重庆电力高等专科学校学报杂志
中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
主管/主办:国网重庆市电力公司/重庆电力高等专科学校
国内刊号:CN:50-1039/TK
国际刊号:ISSN:1008-8032
期刊信息

中文名称:重庆电力高等专科学校学报

语言:中文

类别:科技

主管单位:国网重庆市电力公司

主办单位:重庆电力高等专科学校

创刊时间:双月刊

出版周期:双月刊

国内刊号:CN50-1039/TK

国际刊号:ISSN1008-8032

邮发代号:1996

定价:408.00元/年

出版地:重庆

首页>重庆电力高等专科学校学报
  • 杂志名称:重庆电力高等专科学校学报
  • 期刊级别:省级期刊
  • 主管单位:国网重庆市电力公司
  • 主办单位:重庆电力高等专科学校
  • 国际刊号:1008-8032
  • 国内刊号:50-1039/TK
  • 出版周期:双月刊
  • 期刊荣誉:中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
  • 期刊收录:万方收录(中),上海图书馆馆藏,维普收录(中),知网收录(中),国家图书馆馆藏
重庆电力高等专科学校学报期刊介绍

《重庆电力高等专科学校学报》(双月刊)创刊于1996年,由国网重庆市电力公司主管,重庆电力高等专科学校主办,CN刊号为:50-1039/TK,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

《重庆电力高等专科学校学报》以繁荣学术研究推动教学与科研水平的不断提高和可持续发展为宗旨,面向高等院校的广大师生、科研与管理人员,以及与电力生产相关的技术及管理人员。

栏目设置
电力工程技术、动力工程技术、信息技术、教育教学论坛
数据库收录/荣誉
万方收录(中),上海图书馆馆藏,维普收录(中),知网收录(中),国家图书馆馆藏 中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
重庆电力高等专科学校学报杂志投稿须知

1、《重庆电力高等专科学校学报》来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2、《重庆电力高等专科学校学报》论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3、《重庆电力高等专科学校学报》文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8、请作者自留备份稿,本部不退稿。

9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

期刊引用
年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)
往期文章
  • 高职高专院校思想政治理论课的实践教学调查分析

    通过问卷调查的方式,对50多所高职高专院校的思想政治理论课实践教学情况进行调查分析后发现,高职高专院校对思想政治理论课实践教学的重要性认识不够,对实践教学的内容和开展方式把握不准,在实践教学的有效开展上存在问题。提出通过提高思政治理论课实践教学的重视程度,精准把握思想政治理论课实践教学运行的科学性,努力提升思想政治理论课实践...

    作者:刘珍杰; 陈丽琼; 王德良; 吕红军; 粟佳 刊期: 2018年第01期

  • 高职院校学生心理健康教育课程教学需求的调查与分析

    了解高职院校学生对心理健康教育课程的学习需求,采用更有针对性的教学内容和更受欢迎的教学方式,使心理健康教育课程的教学效果不断提高;采用自编问卷,对重庆电力高等专科学校上过一年该课程的742名学生进行了调查。结果表明,大一学生最喜欢的是既轻松有趣,又能带给他们实际帮助,还能调动参与性的课堂形式;学生希望学习的内容可集中概括为"自...

    作者:黄徐姝; 向晓蜜 刊期: 2018年第01期

  • “互联网+”环境下大学生心理健康教育模式初探

    介绍"互联网+"背景下对大学生进行心理健康教育的内涵,分析"互联网+"背景下对大学生进行心理健康教育的可行性。结合传统心理健康教育模式的内容及互联网的特点和优势,从面向全体大学生的心理健康教育、面向心理亚健康群体的大学生心理咨询、面向心理异常群体的大学生心理干预与转介3个方面,论述了"互联网+"环境下的大学生心理健康教育...

    作者:陈萍; 贾中华; 张朋 刊期: 2018年第01期

  • 基于英语口语技能竞赛的高职英语教学改革

    从英语口语技能大赛的背景出发,分析高职院校英语课程教学的现状和存在的问题,探讨在高职英语课堂教学中引入技能竞赛学习模式,提出改良考评体系、整合教学资源、因材施教、加强校企合作等对策。

    作者:张维娟 刊期: 2018年第01期

  • 新一轮电力体制改革下电力营销人员的模块化培训方案

    根据对重庆两个供电所的调研,针对供电所的主要岗位职责、能力要求,设计出3大培训模块,每个模块由培训单元、培训内容、培训场地及培训方式等内容组成。电力企业可按实际需要选择相应的模块,使电力营销人员的模块化培训更标准化、规范化,提升电力营销人员整体业务素质。

    作者:高丽玲; 伍家洁; 王朗珠; 马飞 刊期: 2018年第01期